La educación plástica es una parte importante de la educación en el nivel infantil. Es un área amplia en la que podemos trabajar muchos aspectos y podemos utilizar muchas técnicas diferentes con el fin de potenciar el desarrollo creativo del niño. Estas técnica deben fundamentarse en el conocimiento del niño. Deben permitir el desarrollo autodidáctico , permitiendo al alumno que se pueda manejar de forma autónoma sin intervención del adulto y que permita la autoevaluación.
Las más importantes son las siguientes:
1.DIBUJO LIBRE: Esta técnica es la más importante y la primera que hay que ofrecer, los niños deben tener acceso a la mesa de dibujo durante toda la jornada preescolar. Él niño que se siente libre y cómodo al dibujar descubre en su hoja estructuras lineales, las recuerda y experimenta con ellas y está listo para probar otras cosas.
2. PINTURA DE DEDOS: Permite además la ejercitación de toda la mano. Esta técnica es ideal para poder a combinar los colores, es importante porque es el descubrimiento libre y espontaneo de las combinaciones. NO se le debe limitar lo que el educador ofrece. Además trabaja las sensaciones ya que el niño al embadurnarse las manos con la pintura puede sentir lo que esta le provoca… las manos se ponen frías, pegajosas, etc.
3. LA PINTURA CON PINCEL: Pueden enriquecerse si se varia el grosor de los pinceles y se incorporan distintos objetos tales como plumas de aves, tenedores, peines, o juguetes etc., lo ideal es pintar sobre u fondo liso y blanco para percibir los colores. Esta técnica es fundamental para iniciar y fomentar el trabajo por equipos pintando murales. Un buen equipo para poder ponerse de acuerdo y delegar responsabilidades no debe constar más de cinco niños.
4. MODELADO: En ocasiones los niños pequeños de dos y tres años no se acercan de forma espontánea a pastas como el barro, pero si les damos acaban por implicarse mucho en la actividad ya que les encanta manipular con sus manitas.
5. EL RECORTE Y EL PEGADO: Desde el punto de vista de coordinación motora fina, recortar es una actividad difícil que no se debe ofrecer antes de los tres años, para esa edad podríamos recomendar el rasgado de forma libre y espontaneo.
6. TRABAJO CON HERRAMIENTAS: Se debe dar a conocer las diferentes texturas de las herramientas como lo son: el martillo, serrucho, destornillador etc. Pero siempre serán utensilios de plástico con los que ellos puedan experimentar sobre superficies no muy duras.
